Книги, которые помогут определиться с профессией

Произведения о врачах

Доктор – очень важная профессия. Дети знакомятся с ней одной из первых, ведь именно доктор сопровождает их практически с рождения. Малышей привлекают пузырьки с лекарствами, стетоскоп и белый халат. Игра в доктора – одна из самых любимых у детей дошкольного возраста.

Некоторые дошкольники боятся докторов. Чтение произведений об этой благородной профессии поможет детям справиться со своими страхами.

К. Чуковский. «Айболит»

Самый известный и любимый доктор всех поколений. Он лечит зверей. Но под ними подразумеваются дети. Айболит отзывчив, всегда готов прийти на помощь, а звери очень благодарны ему за труд.

Д. Хэрриот. «Из воспоминаний сельского ветеринара»

Ветеринар – это доктор, который лечит животных. Книга английского писателя Д. Хэрриота повествует о начале карьеры сельского ветеринара. Дети узнают интересные подробности о животных, а также знакомятся с трудом ветеринара.

Книга написана доступным языком и будет интересна детям с 6 лет.

Л. Разумова. «На уколы, на уколы!»

Стихотворение от лица детского доктора. Описывается работа доктора им самим. Вкратце затрагиваются обязанности. Фигура врача не вызывает страха, напротив, она представляется доброжелательной и приветливой. Стихотворение рекомендуется для снятия тревоги перед посещением поликлиники у некоторых детей.

Позитивный настрой помогает справиться со страхом перед врачебным кабинетом.

Книги и литература как спутники человека

Вопреки мнению о том, что чтение безнадежно устарело и не в тренде, а сами книги сильно уступают по своим функциям интернету и ТВ, книги были, есть и будут полезны человеку. И вот почему:

  1. Чтение книг развивает общую культуру человека, позволяет с легкостью оперировать такими понятиями как «обломовщина», «маниловщина» и т.п.
  2. Книги учат хорошо разбираться в психологии. На примере поступков, мыслей и чувств героев подростки учатся разбираться в себе и других людях. Даже самый психологический фильм не даст столько знаний о человеческой душе, сколько хорошая книга.
  3. Чтение книг помогает закалить характер, четко разграничивать, что хорошо, а что плохо. Опыт героев помогает понять, как те или иные события оборачиваются в жизни в дальнейшем.
  4. Книги учат понимать других людей: их мысли, характер, поступки, слова и эмоции, что облегчает поиск общего языка как со сверстниками, так и со старшим поколением.
  5. Чтение книг развивает культуру речи. Наверняка вы замечали, что те люди, которые любят читать, умеют связно и четко выражать свои мысли. Слушать их — сплошное удовольствие. 
  6. Книги учат решать проблемы. В литературных произведениях часто можно встретить те же ситуации, которые актуальны в современной жизни, подсмотреть пути решения проблем и просчитать, какие последствия поступков возможны.
  7. В конце концов, чтение книг приносит ни с чем не сравнимое удовольствие. Читая то или иное литературное сочинение, вы становитесь главным режиссером происходящего, ваше воображение рисует образы главных героев и декорации, вместе с ними вы путешествуете, смеетесь и переживаете. По ощущениям получить такой же эффект от просмотра фильма получается гораздо реже.

3. “Знакомимся с профессиями (+ наклейки)”, 3+

Это увлекательное путешествие в мир профессий. Развивающее игровое для детей от 3 лет с активными заданиями, веселыми стихами и яркими наклейками познакомит ребенка с 30 самыми востребованными профессиями. Каждый разворот книги посвящен одной профессии: юный читатель узнает, чем занимается специалист, а также выполнит разные задания: будет читать и писать, рисовать, играть, разгадывать головоломки и дополнять яркие иллюстрации наклейками.

Строитель, повар, продавец, военный, моряк, космонавт, учитель, водитель, пожарный, парикмахер, певица, пилот, полицейский, психолог, автомеханик, банкир, бухгалтер, ветеринар, дизайнер, врач, программист, инженер, секретарь, спасатель, ученый, фермер, курьер, журналист, фотограф, воспитатель.

Что ждет внутри:

  • Легкие, образные и веселые стихи Евгения Сосновского;
  • Активити-задания;
  • Крупные яркие иллюстрации;
  • Головоломки и лабиринты;
  • Интересные факты о профессии.

5-11 КЛАСС

Уважаемый старшеклассник!

В курсе «Обучение сочинению» опубликованы тексты для тренировочной работы в процессе подготовки к сочинению по русскому языку.

Чтение текстов схожей тематики и их интерпретация помогут Вам обогатить аргументационное поле для сочинения по русскому языку на Едином Государственном экзамене.

Сначала обратимся к толкованию слов.

Интерпретировать

– 1.Разъяснять смысл чего-нибудь.

2.Осуществлять интерпретацию.

Интерпретация

– 1.Процесс деятельности по значению глагола несовершенного вида интерпретировать

2.Творческое раскрытие образа, темы или музыкального произведения, основанное на собственном ощущении исполнителя; трактовка.

Трактоваться

– 1.Быть предметом обсуждения, истолкования; пониматься, изображаться каким-либо образом;

2.Оцениваться, характеризоваться каким-либо образом.

Вам предлагаются задания для творческого исследования текста.

Задание № 1

1

Прочитайте текст, обращая внимание на выделенные слова

2. С помощью выделенных слов сжато перескажите текст, опираясь на предлагаемый порядок интерпретации:

укажите заглавие текста (если есть), ф.и.о. автора текста, его сферу деятельности (культурный, общественный деятель, учёный и т.п.); о ком, о чём говорит автор (тема текста), авторские аргументы (доказательства, примеры, пояснения);

используйте вспомогательные фразы:

автор рассказывает о…с целью …, вспоминает о…

делится жизненными впечатлениями…

на первый план выдвигается…

идея (главная мысль) текста находится чаще всего в конце текста;

для оформления идеи используйте вспомогательные фразы:

автор рассуждает о …, рассуждения автора касаются…

подчеркивает мысль о том, что…

говорит о важности…

поднимает (обозначает, затрагивает) актуальную проблему…

поднимает вопрос о…

для автора важно, чтобы…

пытается показать …

предлагает читателю задуматься над…

наводит на мысль о том, что…

нравственная позиция автора….

найдите в тексте слова, выражающие чувства автора ( в том числе и вводные слова, например: к сожалению, к счастью и др. ) – в них часто выражается отношение автора к проблеме;

для формулировки мыслей используйте вспомогательные фразы:

автора огорчает…(поражает…, удивляет…, тревожит…и др.)

автор не равнодушен…(уважает…, симпатизирует…, осуждает… и др.)

автор на стороне…

3. Если есть возможность, запишите полученный текст.

4. Проделайте то же самое со следующими текстами, и у Вас появится надёжная «Шкатулка аргументов». Объём творческой работы не должен превышать 6-8 предложений.

Интерпретированные Вами тексты прозвучат на ЕГЭ гораздо убедительнее, чем примеры из жизненного опыта. Необходимо только приложить усилия для развития навыков интерпретации текстов.

Задание № 2

В дальнейшем Вам предстоит поработать таким образом – выбирать любые тексты и писать по этим текстам сочинения. Об этапах написания проблемного сочинения по тексту Вам должно быть известно из пояснений учителя и рекомендаций в разнообразных сборниках подготовки к ЕГЭ по русскому языку.

Задание № 2 находится в стадии разработки. Будьте уверены, что Ваша систематическая учебная деятельность по заданию № 1 поможет в выполнении задания №2.

Выбор профессии — дело серьезное

Корректор

В обязанности корректора входят вычитка отредактированных рукописей и работа с карикатурными оттисками. Цель деятельности исправить грамматические, орфографические, пунктуационные ошибки, привести текст к графическому и лексическому единообразию. Трудиться корректор имеет право во всех областях, которые так или иначе связаны с текстовыми документами. Это могут быть и СМИ, и книжные издательства, радио-/видео телеканала, типографии и многое другое. График работы зависит от конкретного работодателя.

Так как деятельность обычно производится в группах, влиться в коллектив молодому специалисту довольно просто.

Особая область для данной профессии фриланс. Существуют целые интернет-биржи, которые помогают человеку реализоваться в этой области. Организация своего дела по данному направлению недоступна.

Получить образование в данном направлении можно в Кубанском государственном университете, в Московском политехническом, в Белгородском институте искусства и культуры.

Дистанционное обучение предлагается некоторыми вузами.

Формула выбора профессии «Хочу — Могу — Надо»

ХОЧУ— это ваши желания, интересы и склонности ХОЧУ отвечает на вопросы «Нужно ли это мне?», «Хочу ли я заниматься этим в будущем?», «Нравится ли мне эта профессия?», «Соответствует ли она моим интересам?», «Соответствует ли эта профессия моим жизненным планам?» и т.д. При выборе профессии отталкивайтесь от своих желаний. Не слушайте других, но ищите свою мотивацию. Конечно это сложный вопрос для самостоятельного решения, но от него зависит многое, поэтому стоит приложить максимум усилий.

МОГУ —ваши таланты, способности к тому или иному виду деятельности Вторая ступенька самоанализа — поиск того, что у тебя хорошо получается делать. МОГУ заставляет задуматься о том, «Насколько профессия соответствует моим способностям, чертам характера, психологическим склонностям, темпераменту, а также состоянию здоровья?», «Достаточно ли моих знаний и навыков для того, чтобы обучиться этой профессии?» и др.НАДО – это полезность профессии, востребованность на рынке труда. НАДО отвечает на вопросы: «Пользуется ли данная профессия спросом на рынке труда, перспективна ли она?», «Каковы шансы устроиться на работу после окончания учебного заведения?», «Как оплачивается эта работа?» и т.п.

Используйте эту формулу при выборе профессии и работы. Идеальна та профессия, которая соответствует всем трем параметрам.

Представления дошкольников о профессиях

Взрослые часто спрашивают детей, кем же они хотят стать, когда вырастут. Обычно малыши называют одну из знакомых им профессий, которая кажется наиболее привлекательной. На выбор нередко оказывают влияние внешние атрибуты. Многие дети мечтают стать продавцами в кондитерском магазине. В силу недостатка знаний дошкольники не понимают, что продавец не может беспрепятственно есть сладости только потому, что он их продаёт.

В дошкольном возрасте рано проводить профориентацию, поскольку ещё далеко не все склонности и способности ребенка раскрыты. Однако необходимо знакомить с разнообразием профессий, их особенностями и пользой, которую они несут остальным людям.

В крупных городах становятся популярны интерактивные детские городки, в которых малыш может попробовать себя в разных профессиях и даже заработать местные деньги.

Каждый предмет – это результат труда какого-то человека. Именно поэтому нужно бережно относиться к вещам, не мусорить на улице, не портить имущество и т. д.

Уровень заработных плат у профессий, связанных с литературой и языком

Согласно вакансиям, опубликованным на hh.ru, работодатели готовы следующим образом оплачивать работу людей, связанных с литературой:

  1. Технический писатель — от 30000 до 130000 рублей в месяц.
  2. Корректор — от 15000 до 80000 рублей в месяц.
  3. Библиотекарь — от 9500 до 60000 рублей в месяц.
  4. Литературовед — в настоящее время открытых вакансий нет, обычно заработная плата зависит от специализации литературоведа и места работы.
  5. Редактор — от 20000 до 200000 рублей.
  6. Преподаватель русского языка и литературы — от 20000 до 100000 рублей.
  7. Журналист — от 15000 до 100000 рублей.
  8. Литературный критик — размещенных вакансий нет, однако связано это со спецификой профессии. Известные издательства предпочитают работать с известными литературными критиками. Размер заработной платы зависит от известности и опыта автора рецензий. 
  9. Переводчик — от 30000 до 100000 рублей.
  10. Копирайтер — от 5000 до 120000 рублей.

Такой разброс цен обусловлен разными экономическими возможностями регионов, в которых размещены вакансии. Больше всего традиционно готовы платить в Москве и Питере.

Стихи о других профессиях

В. Маяковский. «Кем быть?»

Стихотворение для детей о сложном выборе профессии. Главный герой перебирает в уме разные профессии, решая, кем же ему стать. Затрагиваются также рабочие специальности. В каждой профессии есть свои преимущества. Хороши как профессии доктора, летчика, так и простого рабочего или же кондуктора.

О. Повещенко. «Пришла беда нечаянно…»

Стихи о благородной и опасной профессии пожарного. Автор подчеркивает, какими качествами должен обладать пожарный. Эта профессия требует смелости, мужества и отличной физической подготовки.

Н. Иванова. «Мы, ребята, любим море»

Стихотворение о профессии моряка. Моряк – достаточно тяжелая профессия, ведь приходится много времени проводить в море на корабле. Однако она не теряет своей привлекательности из-за возможности проявить свои лучшие человеческие качества и повидать мир.

Е. Семилетова. «Мы построили ракету…»

Стих об игре в космонавтов для детей. Ребята построили «настоящую» ракету из песка и уже собирались лететь в космос, как полил дождь. Малыши мечтают стать космонавтами. Их путь начинается с песочницы.

В. Талызин. «Чистотой встречает дворник…»

Из стихов можно узнать о нелёгкой профессии дворника. Несмотря на то, что в настоящее время эта профессия является «невостребованной» среди детей и подростков, она необычайно важна.

Стихотворение учит детей с уважением относиться к труду дворника. Благодаря людям этой профессии на улицах чисто и уютно.

О. Повещенко. «Расскажу я вам, ребята…»

Стихи о профессии фермера. Это человек, который выращивает фрукты, овощи. Фермер – нужная и интересная профессия, которая дарит детям и взрослым много полезных продуктов.

О. Емельянова. «Для строителя привычно…»

Стихотворение о буднях строителей. Вкратце описываются их профессиональные обязанности.

Строитель – очень актуальная профессия в современном мире. Они строят всё новые и новые дома, чтобы люди могли в них жить.

Стоит отметить, что в программе детского сада затрагиваются в основном профессии государственных бюджетников и рабочие специальности.

Мир не стоит на месте, и за последние 15 лет появилось много новых профессий, которые не затрагиваются в государственных программах.

Чтение произведений о профессиях в дошкольном возрасте значительно расширит кругозор дошкольников. Знания о многообразии профессий позволят в дальнейшем определиться с желаемой сферой деятельности.

Справочно:

Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро» (Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491). Готовим детей к школе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в г. Занятия в Вашем городе.

Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).

  • «Вконтакте»:
  • «Одноклассники»:
  • «Инстаграм»:
  • «YouTube»:

Сейчас в текущем разделе «Литература» также читают

Серия книг “Детская академия”, 5+

Вопрос “Кем ты хочешь стать?” больше не будет ставить детей в тупик. С этой книг они смогут как можно раньше определиться со своим призванием. “Детская академия” поможет ребенку примерить на себя самые популярные в мире профессии. Погружаясь в ту или иную тему, он приобретет полезные знания и навыки, которые, конечно же, пригодятся в жизни. Все это возможно благодаря интерактивной форме преподнесения информации: здесь вас ждут самые разнообразные игровые и познавательные задания, интересные и действительно важные факты и целое множество других полезностей!

1. “Ветеринар. Детская академия”

Животные обитают повсюду, в самых разных уголках планеты. Одни живут в лесах, парках и пустынях, другие – в домах, зоопарках и на фермах. Некоторые из них такие маленькие, что помещаются на ладони, а другие, наоборот, большие, как, например, африканский слон. У одних тела созданы для того, чтобы летать, у других – чтобы плавать, а у третьих – чтобы жить в тропических джунглях.

Ветеринар должен понимать, как все животные поддерживают хорошую физическую форму, что нужно делать, чтобы они были здоровы, и как им помочь, если они заболеют или поранятся. Именно поэтому ветеринары учатся профессии долгие годы.

Из этой ребята узнают, что настоящий ветеринар должен уметь: заботиться о животных, находить причину их плохого самочувствия, ухаживать за новорожденными детенышами, делать уколы, чтобы животные не болели и хорошо себя чувствовали, справляться с непредвиденными ситуациями.

2. “Космонавт. Детская академия”

Взяв в руки эту книгу, юный читатель присоединится к группе очень смелых мужчин и женщин, которые решились покинуть безопасную Землю и отправились в путешествие по неизведанному космосу. Но ведь космонавты летают не только для собственного удовольствия. В первую очередь они – исследователи, пилоты, ученые, инженеры и техники. В этой книге ребят ждут путешествия на Луну и Марс, а также все то, что делают в своей обычной космической жизни люди столь необычной профессии! Во время обучения в Космической Академии читатель будет посещать занятия по разным предметам, причем на каждом уроке будут оцениваться его физическая подготовка и полученные знания.

3. “Инженер. Детская академия”

Инженеры используют свои навыки и знания, чтобы проектировать, конструировать, чинить и внимательно следить за работой двигателей, энергетических систем, машин, роботов и других важных вещей. Попробуйте представить себе, какой была бы жизнь без всех этих выдающихся людей. Наверняка вы бы сидели дома в темноте и холоде, без света и отопления. И уж точно не было бы никаких развлечений, компьютеров, телефонов и телевизоров. А если бы вы захотели пойти погулять, то не смогли бы уйти далеко от дома, так как не было бы машин и автобусов. Наш мир целиком и полностью зависит от инженеров

Но инженерное дело не только важное. Это одна из самых увлекательных и интересных профессий в мире

Именно с ней вам и предстоит познакомиться в этой увлекательнейшей интерактивной книге!

Частые ошибки при выборе профессии выпускниками школ

Внешняя привлекательность профессии

За внешней привлекательность профессии может скрываться тяжелая работа и рутина ежедневных дел, которая может быть вам неинтересна. Учтите также, что не всем дано стать звездами. Не забывайте трезво оценивать свои способности и возможности. Мода на профессии также проходит, профессии престижные сегодня, возможно завтра уже не будут пользоваться спросом

Давление родителей

Не принимайте решения о выборе профессии под давлением родительского авторитета, мечты ваших родителей- это не ваши мечты

Прислушиваться к мнению родителей нужно, но выбрать профессию важно самостоятельно

Несерьезный подход

Многие старшеклассники так и не определились со своими желаниями к моменту окончания школы. Поэтому часто выпускники готовы поступать в учебные заведения, просто за компанию или куда скажут родители. Некоторые выбирают учебные заведения в которые проще всего поступить, , кому-то вообще все равно – главное, чтобы поближе к дому.Если вы не готовы серьезно подойти к выбору будущей профессии – то это не самое лучшее начало успешной жизни.

Влияние авторитетов

Подросткам свойственно подражать своим кумирам — музыкантам, спортсменам, актерам, политикам, бизнесменам. Пытаясь подражать своему идеалу легко ошибиться, и выбрать специальность, которая никак не соответствует вашим способностям.

Необъективная оценка своих способностей

Объективно оценить свои способности очень трудно

но важно. Также важно знать свои физические особенности и состояние здоровья, потому что это может быть важно для некоторых профессий (например: военные, летчики, стюардессы и т.д)

Полезные советы родителям от психологов при выборе профессии их детьми

Не ставьте детей перед выбором: любимое дело или заработок. Чем бы не увлекался подросток, какими бы бессмысленными и глупыми не казались вам его увлечения — на каждом из них можно заработать.

Слушайте своего ребенка. Нередко дети сами не знают, что уже определились с будущей специальностью. Так, они могут рисовать все свободное время, совершенствовать свои навыки, изучать литературу и посещать занятия по рисованию, даже не задумываясь о том, что это может стать настоящей профессией, которая может приносить доход.

Ставьте себя на место подростка. Никогда не забывайте о том, что вы стали самостоятельным человеком только потому, что учились на собственных ошибках. Поддерживайте его начинания и утешайте во время неудач.

Дискутируйте. Позвольте ребенку аргументированно доказать, что его выбор взвешенный и обоснованный. Подобная дискуссия позволит вам увидеть, насколько трезво он оценивает свои перспективы и готов ли он трудиться.

ВИДЕО

Кем стать: как школьнику выбрать профессию? 

Хедхантер Алёна Владимирская рассказывает, как выбрать профессию из нескольких увлечений, в каких сферах можно работать удалённо и как получить опыт работы за границей.

Курс «Профориентации подростков» от «Антирабства».

Программа профориентации подростков из трех этапов01Полноценная диагностика02Долгосрочное планирование карьеры03Составление карьерной карты

Как выбрать профессию? 3 простых совета

О выборе профессии и специальности на видеоканале Ozgud Filding lll

Как определиться с выбором профессии?

Советы по выбору профессии для подростков на канале блогера Юлии Никольской

Кем стать? На кого пойти учиться??

О выборе профессии на канале блогера Anastacia Kay

Экономика. Кем стать? Какую профессию выбрать?

О выборе профессии в экономической сфере на видеоканале «Оксфорд Гарвард»

Кем быть? 6 стереотипов о выборе профессии. Подросток и будущая профессия

Как помочь ребенку выбрать профессию на видеоканале «Family is… Советы для Родителей» Психолог Марина Романенко рассказывает, что вы, как родители, можете сделать, чтоб ваш ребенок нашел свое призвание и от каких стереотипов о выборе профессии стоит отказаться. 

Самые популярные виды тестов по профориентации

Не всегда получается самостоятельно, путем самоанализа и изучения мира профессией, определиться с выбором. На помощь придут профориентационные тесты, которые диагностируют направленность, интересы, склонности и способности личности.

Не приуменьшайте значимость онлайн тестов. Поскольку тесты составляют опытные психологи, результаты в любом случае помогут позволяют определить направление, в котором следует развиваться в будущем. Для получения более точного результата следует пройти три-четыре таких тестирования.

Тест на профориентацию Дж. Голланда.

Изучая индивидуальные особенности людей, психолог Голланд разработал методику для определения социальной направленности личности (социального характерологического типа), выделив шесть типов:

Реалистический тип (Р)Интеллектуальный тип (И)Социальный тип (С)Конвенциальный тип (К)Предприимчивый тип (П)Артистический тип (А)

Позволяет определить тип личности и наиболее подходящие к нему профессии.С помощью этого метода разобраться в личностных качествах, оценить коммуникативные навыки и получить несколько приблизительных рекомендаций. 

Тест по соционикеСоционика – концепция типов личности по параметрам: экстраверсия/интроверсия, логика/интуиция, логика/этика, рациональность/иррациональность. Сочетание этих характеристик дает 16 психотипов, каждому из которых рекомендуется ряд профессий. 

Методика О.Ф. ПотемкинойПредназначена для определения ориентации на процесс или результат, труд или свободу, альтруизм или эгоизм и т. д.

Определение типа будущей профессии по методу Е.А. КлимоваАкадемик Е. А. Климов разработал тесты, которые в свое время наполнили все центры занятости. Тесты помогают разобраться в профессиональных интересах и подобрать профессию на их основе.С помощью теста Е. А. Климова можно выяснить, к какому типу по предмету труда мы относимся: человек-природа, человек-техника, человек – художественный образ, человек – знаковая система или человек-человек.

Матрица выбора профессии (методика Г. Резапкиной)Выбрав 2 нужных варианта ответа на вопросы, находите в таблице их пересечение и получаете профессиональные рекомендации.

Карта интересов А.Е. ГоломштокаПозволяет очертить сферу интересов личности в профессиональной сфере.

Опросник профессиональных склонностей Л. ЙовайшиОценивает склонности личности к различным сферам деятельности: искусству, технике, работе с людьми, склонностям к умственному или физическому труду.

Профориентационный тест Н. ПряжниковаПроверяет уровень готовности к той или иной профессии. Сначала идет перечень трудовых действий, среди которых нужно выбрать те, которые человек способен или не способен совершать, а из них – самые привлекательные и непривлекательные для него. Далее идет перечень из 74-х профессий, напротив каждой указываются необходимые для нее навыки.

Дж. Коллинз «Концепция ежа»В последнее время приобрел популярность метод американского бизнес-консультанта Дж. Коллинза под названием «Концепция ежа» или «Три пересекающихся круга».

Автор предлагает ответить на три вопроса:Что вас действительно волнует, нравится, привлекает?В каком виде деятельности вы можете быть лучшим в мире, что получается лучше всего?На чем основывается ваша экономическая модель, с помощью чего вы сможете зарабатывать деньги?

Ответив на эти три вопроса, можно обозначить три сферы: «То, чем хочется заниматься», «То, чем могу заниматься» и «То, чем нужно заниматься». Если получится оказаться на пересечении этих трех сфер и выразить словом, то, что находится в центре, будет найдена идеальная профессия, в которой получится добиться успеха, та, которая будет одновременно и интересна, и соответствовать способностям, и приносить доход.

Библиотекарь

Работа в данной сфере это не только прием и выдача книг. Это их хранение во всех отношениях. Библиотекарь знает правила классификации книг, составления библиографических справочников и каталогов, условия их хранения и поддержания в надлежащем состоянии. В его деятельность входит работа с клиентами: консультация, помощь в поиске.

Работает такой человек непосредственно в библиотеках. График зависит от заведения, но обычно он составляет полный рабочий день.

Молодость и неопытность специалиста не особо влияет на его трудоустройство. Если человек хорошо знает свои обязанности, ему будет легко освоиться на новом месте.

Возможность работать на фрилансе или же организовать свое дело отсутствует.

Образование для трудоустройства получается только в университетах с соответствующим профилем или же смежной областью. Так что вопрос времени обучения отпадает соответственно. Стоимость обучения зависит от заведения. Как правило, есть возможность бюджетного получения образования. Стоит рассматривать вузы с гуманитарным уклонам.

Дистанционное обучение отсутствует.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Adblock
detector